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Día 10

2 semanas superadas... ¡Mucho ánimo!

2º ESO (I PMAR)
Lengua Castellana y Literatura
- Finalización de la lectura obligatoria (La ratonera de Agatha Christie) e ir asimilando la información (a la vuelta haremos un pequeño control)

- Corrección ficha tipos de sintagmas:
https://drive.google.com/open?id=1DE1sf9D24p1kaYWa1YCr-3qU2faL1j6X

Tutoría
- Finalizar la reflexión acerca de los resultados obtenidos en la 2ª evaluación, para ello disponéis de un dossier de fotocopias que os entregué en clase.


3º ESO (II PMAR)
Historia: La Edad Moderna
- Lectura, resumen y estudio del apartado 6 de la unidad 9 (El Renacimiento y el Humanismo). Estos contenidos ya los abordamos en la parte literaria de la materia.


4º ESO (A, C, F)
Cultura Clásica
- Elaboración del trabajo (fotocopia entregada en clase) de la película 300. Si alguien no la tiene está colgada en este blog. Os remito a ella:

https://pmarcorona.blogspot.com/2020/03/cultura-clasica-pelicula-300.html

Cualquier duda un comentario por aquí, o bien, a mi correo electrónico.

#QUÉDATE EN CASA

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Taller de encuadernación

Como ya viene siendo tradición, despedimos el curso 24-25 realizando un taller de encuadernaión con los alumnos de 3ºsf, para ello, elaboran un collage (saber básico de la unidad didáctica 9 de la parte social) en unas tapas de cartón para posterioemente montar el cuaderno con su correspondiente cosido japonés.

Consumo de agua por habitante y día en España por comunidades autónomas

 MATERIALES: Mapa mudo político de España Tabla con datos numéricos Pinturas y/o rotuladores de colores  Libro de texto Cuaderno Boli ACTIVIDAD: Elaboración de un mapa de coropletas en el que se refleje el consumo de agua por habitante y día en España por comunidades autónomas. TRABAJOS:   

DICTADO C Z

El cuervo se posó sobre el cerezo en busca de agua, tenía mucha sed. No había ninguna charca cerca pero sí vio un cántaro llenito de agua. Sin embargo, su pico era tan corto que no podía alcanzarla. Tras mucho cavilar, se le ocurrió llenar el cántaro con piedrecitas del camino, así poco a poco logró que el agua subiera hasta estar cerca del borde y pudo saciar su sed.