Ir al contenido principal

20 abril, lunes

Iniciamos la sexta semana y con fuerza, para ello, debéis hacer:

 3º ESO (II PMAR) Historia: Edad Moderna
- Lectura y repaso del apartado 1 de la unidad 9 para realizar de la página 305 (ejercicios 1, 2, 3 y 4).
3º ESO (II PMAR) Lengua castellana y Literatura
- Don Gil de las calzas verdes: ejercicios 8 y 9 de la página 190 y visualiza https://youtu.be/u2DKZXXjho0
2º ESO (I PMAR) Lengua castellana y Literatura
- Copia y estudia las características del Neoclasicismo y del Romanticismo (página 184)
- Observa los siguientes documentos, te serán de ayuda:
https://drive.google.com/open?id=1P87kcmDTvinipbo92HsAxOvZm7weRoPs
https://drive.google.com/open?id=12FGOKnDHSoDPoQtireEeSyTdLNw-L2By
https://drive.google.com/open?id=1p4-peGjxK2yJqn4bqrQQgd1iX905Ii3r

- Realizar de la página 184 el ejercicio 9 y 10.
Cultura clásica (4º A, C y F)
- Lectura páginas 144 y 145 y responder a la cuestión 11.
#LaProfeSeQuedaEnCasa

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Taller de encuadernación

Como ya viene siendo tradición, despedimos el curso 24-25 realizando un taller de encuadernaión con los alumnos de 3ºsf, para ello, elaboran un collage (saber básico de la unidad didáctica 9 de la parte social) en unas tapas de cartón para posterioemente montar el cuaderno con su correspondiente cosido japonés.
Publicar un comentario
Leer más

Cervantes y El Quijote (3º ESO)

  SABERES BÁSICOS: Lectura guiada Estrategias de construcción compartida de la interpretación de las obras a través de conversaciones literarias, con la incorporación progresiva de metalenguaje específico.  Relación entre los elementos constitutivos de los géneros literarios, su estructura y la construcción del sentido de la obra. Convenciones de los tres géneros literarios clásicos.  Aspectos formales. Análisis del valor de los recursos expresivos, estilísticos y retóricos para la construcción del sentido del texto y sus efectos en la recepción. Reconocimiento de temas, personajes y tópicos literarios.  Relación y comparación de los textos leídos con otros textos orales, escritos o multimodales, con otras manifestaciones artísticas y culturales y con las nuevas formas de ficción en función de temas, tópicos, estructuras y lenguajes. La intertextualidad. Elementos de continuidad y ruptura. Estrategias para interpretar obras y fragmentos literarios a partir de la inte...
Publicar un comentario
Leer más

Consumo de agua por habitante y día en España por comunidades autónomas

 MATERIALES: Mapa mudo político de España Tabla con datos numéricos Pinturas y/o rotuladores de colores  Libro de texto Cuaderno Boli ACTIVIDAD: Elaboración de un mapa de coropletas en el que se refleje el consumo de agua por habitante y día en España por comunidades autónomas. TRABAJOS:   
Publicar un comentario
Leer más