TAREA 11 mayo al 22 mayo

2º ESO (I PMAR) Lengua castellana y Literatura
- Escritura creativa con: marinabravogil@gmail.com
- Realización del proyecto de las páginas 72, 73, 74 y 75. El producto final (el cartel) se envía a jdomingo@iescorona.es

2º ESO (I PMAR) Ciencias Sociales
- Realización de un powerpoint del tema 7 desde el apartado 9 al 16, ambos incluidos. Título de la presentación: Tema 7 (2ª parte), debe constar de 8 diapositivas, cuando esté realizado se envía a jdomingo@iescorona.es

3º ESO (II PMAR) Lengua castellana y Literatura
- Escritura creativa con: marinabravogil@gmail.com
- Realización del proyecto de las páginas 68, 69, 70 y 71. El producto final (la noticia) se envía a jdomingo@iescorona.es

3º ESO (II PMAR) Ciencias Sociales
- Realización de un powerpoint del tema 7 desde el apartado 9 al 16, ambos incluidos. Título de la presentación: Tema 7 (2ª parte), debe constar de 8 diapositivas, cuando esté realizado se envía a jdomingo@iescorona.es

Valores éticos (3º A y F)
- Realización de los ejercicios de la página 40 y mandarlos realizados a: jdomingo@iescorona.es

Cultura clásica (4º A, C y F)
- Grabación de un vídeo en el que aparezcas imitando a los oradores romanos, para ello, te propongo que expongas la biografía de cualquiera de ellos (elige uno): Alejandro Magno, Julio César, Augusto, Cicerón, Marcial, Homero o Virgilio. Cuando esté realizado se envía el vídeo a jdomingo@iescorona.es
- Realización de un powerpoint del tema 4. Cuando esté realizado se envía a jdomingo@iescorona.es

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Como colofón al curso 23-24, desde el ámbito lingüístico y social vamos aunar los contenidos del ámbito realizando un último proyecto con el alumnado de 3º y 4º de Diversificación Curricular, para ello, necesitamos: Materiales: Cartón Tijeras ✂ Pegamento de barra Cola Revistas Aguja grande Taladro Lana Pasos: - Realización del collage (portadas): concepto explicado y abordado en la unidad didáctica 9 de la parte social de la materia. "Es un arte que consiste en ensamblar diferentes elementos – que pueden ser fotografías, pedazos de papel, tela, entre otros – en un solo lienzo ." - Doblar y taladrar los folios para posteriormente proceder al cosido japonés. - Pegado de tapas con el fin de elaborar un cuaderno 📖 de notas para nuestras lecturas obligatorias del curso venidero. Exposición de trabajos:

La ratonera, Agatha Christie (Lectura obligatoria 3ª evaluación, I PMAR 2º ESO)

https://drive.google.com/open?id=1bsmMZMt-yRzAKsdH6UKLKs0SisyUvuzz

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EPITAFIO La palabra epitafio procede del griego, está formada por dos términos: ἐπι (epi-), que significa sobre y τάφος (tafos), tumba; “lo que se coloca encima de la tumba”. Los epitafios son las frases finales que cada uno deja en su tumba, las últimas palabras que quiere que se recuerden de él. Podemos decir que es todo un género literario que vamos ahora a experimentar en la práctica. Se trata de redactar brevemente una frase a modo de reflexión seria o humorística (humor blanco o humor negro) que exprese nuestra concepción de nuestro paso por la vida y la realidad de la muerte. Os proponemos que leáis algunos de los ejemplos que vienen a continuación y redactéis uno vosotros, echándole imaginación, humor o poesía, como más os guste. No tiene que ser muy largo, dado el espacio que ocuparía sería el de la superficie de una lápida. Tened en cuenta que se trata más bien de una frase llena de significado, que define la personalidad de quien lo deja escrito....

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