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TAREA 11 mayo al 22 mayo

2º ESO (I PMAR) Lengua castellana y Literatura
- Escritura creativa con: marinabravogil@gmail.com
- Realización del proyecto de las páginas 72, 73, 74 y 75. El producto final (el cartel) se envía a jdomingo@iescorona.es

2º ESO (I PMAR) Ciencias Sociales
- Realización de un powerpoint del tema 7 desde el apartado 9 al 16, ambos incluidos. Título de la presentación: Tema 7 (2ª parte), debe constar de 8 diapositivas, cuando esté realizado se envía a jdomingo@iescorona.es

3º ESO (II PMAR) Lengua castellana y Literatura
- Escritura creativa con: marinabravogil@gmail.com
- Realización del proyecto de las páginas 68, 69, 70 y 71. El producto final (la noticia) se envía a jdomingo@iescorona.es

3º ESO (II PMAR) Ciencias Sociales
- Realización de un powerpoint del tema 7 desde el apartado 9 al 16, ambos incluidos. Título de la presentación: Tema 7 (2ª parte), debe constar de 8 diapositivas, cuando esté realizado se envía a jdomingo@iescorona.es

Valores éticos (3º A y F)
- Realización de los ejercicios de la página 40 y mandarlos realizados a: jdomingo@iescorona.es

Cultura clásica (4º A, C y F)
- Grabación de un vídeo en el que aparezcas imitando a los oradores romanos, para ello, te propongo que expongas la biografía de cualquiera de ellos (elige uno): Alejandro Magno, Julio César, Augusto, Cicerón, Marcial, Homero o Virgilio. Cuando esté realizado se envía el vídeo a jdomingo@iescorona.es
- Realización de un powerpoint del tema 4. Cuando esté realizado se envía a jdomingo@iescorona.es

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Taller de encuadernación

Como ya viene siendo tradición, despedimos el curso 24-25 realizando un taller de encuadernaión con los alumnos de 3ºsf, para ello, elaboran un collage (saber básico de la unidad didáctica 9 de la parte social) en unas tapas de cartón para posterioemente montar el cuaderno con su correspondiente cosido japonés.

Consumo de agua por habitante y día en España por comunidades autónomas

 MATERIALES: Mapa mudo político de España Tabla con datos numéricos Pinturas y/o rotuladores de colores  Libro de texto Cuaderno Boli ACTIVIDAD: Elaboración de un mapa de coropletas en el que se refleje el consumo de agua por habitante y día en España por comunidades autónomas. TRABAJOS:   

DICTADO C Z

El cuervo se posó sobre el cerezo en busca de agua, tenía mucha sed. No había ninguna charca cerca pero sí vio un cántaro llenito de agua. Sin embargo, su pico era tan corto que no podía alcanzarla. Tras mucho cavilar, se le ocurrió llenar el cántaro con piedrecitas del camino, así poco a poco logró que el agua subiera hasta estar cerca del borde y pudo saciar su sed.